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专家分析遗传代谢病的成因

找出根源问题,逐一击破,针对性解决

先天因素

环境因素造成的基因突变

通过口部肌肉训练提高口肌协调性、改善进食能力,并结合发音训练发音清晰度

认知理解及逻辑表达训练,例如通过启智认知卡片、逻辑表达训练教材促进主动表达

通过多感官课程,促进运动表达和感觉统合能力:增多表达主动性、大小肌肉控制能力、平衡协调能力、手眼协调能力、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力

视听输入输出训练,提高视听反应,加强视听区辨、视听记忆等能力

社交小组课:培养社交技巧,促进互动沟通能力,提高群体适应能力

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专业的遗传代谢病筛查

分析问题根源,先测评后评估

由中国言语治疗协会(HK)联合香港东方启音言语治疗中心发起的一套使用于0-12岁儿童言语发

育的筛选表,分为口肌发音、理解能力、表达能力、专注力及心理、声音流畅及社交5个分量部分。

您的孩子具有以下哪些特征?一分钟测评,专家老师帮您出谋划策

  • 1. 是否常常张大嘴巴?

  • 2. 是否弱听?

  • 3. 是否流涎较多?

  • 4. 是否声音低哑、口齿不清?

  • 5. 是否易怒、多动、有攻击行为?

  • 6. 是否智力落后?

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请填写正确的手机号码,即可获得免费测评结果!目前已有2709人获得专家建议!

东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话

根据宝宝的评估报告,专家推荐不同的训练课程

A1口部肌肉训练

通过喂吃方法和口肌工具不同步骤的正确使用进行感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力,改善咀嚼,吞咽等进食能力及发音水平>>查看课程详情

A2发音训练

通过喂吃方法和口肌工具的正确使用及英国发音软件及各种游戏训练,结合视、听、触觉提示,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度。促进和矫正发音不清、口吃、音调和音量等问题>>查看课程详情

B1启智认知及逻辑表达训练

应用互动投影仪等大型器材,结合自主研发的教学步骤、丰富的逻辑表达课程、卡片及玩具,设计各种语言表达活动(如ABA、图片交换系统等方法的应用),极富趣味性的为孩子提升建立规则的能力、自主表达能力,提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力>>查看课程详情

B2运动表达多感官训练

使用英国多感官设备如互动沟通治疗仪、光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和视听游戏中通过大肌肉、小肌肉的步骤训练,改善以下技能:1.肌肉力量;2.肌张力;3.手眼协调能力;4.操作性活动技能;5.运笔能力; 6.稳定性活动。促进主动表达欲望,提高学习动机和兴趣,培养儿童安坐及听从指令能力,改善触觉、前庭觉、本体觉问题>>查看课程详情

B4社交行为训练

使用沟通书、社交小故事等教材,通小组课形式学习恰当的表达方式,改善行为问题,建立规则,提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力,进行合作游戏、情景模拟等活动,让孩子在团体内提升社交能力,提高互动沟通技巧,促进语言的表达和运用。>>查看课程详情

B5视听训练

应用互动投影仪、认知沟通板、水柱等大型器材,建立视听反应,进行听觉输入、声音脱敏、视觉追踪等训练,加强视听辨认、视听专注、听理解等能力。应用仪器,结合视觉输入、输出等专项训练,提升听理解、视听反应等技能。>>查看课程详情

您可以选择多种授课形式一对一多对一小组课远程课预约上课免费咨询

脑瘫的成功案例

东方启音解决脑瘫问题 1000 余例

脑瘫案例

姓名:大希

性别:男

年龄:5岁

临床症状:遗传代谢病

已上课时:80节

康复前

经专家评估大希存在以下现象:

  • 不能自主地咂唇,闭唇;
  • 习惯于把手伸进口腔当中,不会说话
  • 流口水。
康复期

针对大希的情况,评估师给出了详尽的训练计划:

  • 1.口腔感知训练:治疗师运用海绵棒刷大希口腔,面颊、舌侧、上颚,促进口腔感知,并运用牙胶训练孩子的下颚骨,提升孩子下颚骨的力量和闭合。以及加入喂吃训练,水果条饼干条喂吃,以及吸管和气笛训练;
  • 2.经过2个多月的训练,孩子的流口水现象有所改善,但还是时常将手伸进嘴里,口水又会增多,针对这种情况,治疗师建议妈妈,制作酸奶冰条,将酸奶冰条加入训练当中,提升孩子口腔的感知觉,并运用了并手指,刷孩子的上下唇,提示孩子咂唇,孩子将手伸进嘴里时提醒孩子手放好,并运用海绵棒沾取柠檬压舌根利于孩子吞咽,刺激口腔,引起吞咽。
康复效果

经过为期7个月的训练,现在的大希能够自主的咂唇,闭唇,已经不再把手伸进口腔当中,能够够发啊,妈妈的音,喝水也不再漏了,在流口水上有很大的提升,妈妈说现在终于放心让她上幼儿园了。

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我们的专家团队

层层筛选,一切为了宝宝言语发展

  • 东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语治疗师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的治疗师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。

  • 从入职到助理治疗师到治疗师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课治疗师才可以独立制定课程方案;从初级治疗师、高级治疗师、主管治疗师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。

  • 东方启音经过9载的积累,方拥有业务主管30名(含美国及香港治疗师)、评估师38名、资深以上治疗师(3年以上)186名(其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士)。

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