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专家分析影响孩子表现的成因

找出根源问题,逐一击破,针对性解决

口肌控制和协调能力弱

语言理解和表达运用能力弱

缺少良好语言环境

其它……

通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力

结合视、听、触觉提示,通过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度

提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力

使用英国多感官设备如互动沟通治疗仪、光盘投影仪和互动投影仪等,在运动和游戏中促进主动表达欲望,提高学习动机和兴趣

通过小组课形式,进行合作游戏、情景模拟等活动,让孩子在小群体范围内提升社交沟通能力,减少孩子对外界的排斥和畏惧心理,为入园入学作过渡和适应准备

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专业的儿童言语发育筛查

分析问题根源,先测评后评估

由中国言语治疗协会(HK)联合香港东方启音言语治疗中心发起的一套使用于0-12岁儿童言语发

育的筛选表,分为口肌发音、理解能力、表达能力、专注力及心理、声音流畅及社交5个分量部分。

您的孩子具有以下哪些特征?一分钟测评,专家老师帮您出谋划策

  • 1. 是否经常流口水?

  • 2. 是否嘴巴经常张开?

  • 3. 是否出现不能充分咀嚼食物的情况?

  • 4. 是否存在舌尖不能触碰上唇的情况?

  • 5. 是否不会圆唇吹泡泡?

  • 6. 是否咬着吸管吸水或不会用吸管?

  • 7. 是否舌头常常伸出口外?

  • 8. 是否对声音没反应,叫名字不会应答?

  • 9. 是否对声音的定位能力弱?

  • 10. 是否有社交障碍?

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请填写正确的手机号码,即可获得免费测评结果!目前已有5441人获得专家建议!

东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话

根据宝宝的评估报告,专家推荐不同的训练课程

口部肌肉训练

通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力。>>查看课程详情

发音训练

结合视、听、触觉提示,通过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度。>>查看课程详情

启智认知及逻辑表达训练

提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。>>查看课程详情

社交行为训练

使用沟通书、社交小故事等教材,学习恰当的表达方式,改善行为问题,建立规则,提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力。>>查看课程详情

运动表达、多感官训练

使用英国多感官设备如互动沟通治疗仪、光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和视听游戏中促进主动表达欲望,提高学习动机和兴趣。>>查看课程详情

B5视听课

应用互动投影仪、认知沟通板、水柱等大型器材,建立视听反应,进行听觉输入、声音脱敏、视觉追踪等训练,加强视听辨认、视听专注、听理解等能力。应用仪器,结合视觉输入、输出等专项训练,提升听理解、视听反应等技能。>>查看课程详情

您可以选择多种授课形式一对一多对一小组课远程课预约上课免费咨询

宝宝说话的成功案例

东方启音解决宝宝不会说话问题 1000 余例

讲话晚案例

姓名:乐乐

性别:男

年龄:3岁

临床症状:讲话晚 感统失调

已上课时:50节

康复前

经专家评估乐乐存在以下现象:

  • 身体长得很结实,但走路不稳,非常胆小,拒绝一切新事物;
  • 面部高敏,不能接受触碰;
  • 口腔内敏感度偏高,也不喜欢工具放入口中,下颚骨打开、闭合控制不太会、咬合力量与稳定性都比较弱;
  • 吹气动作不会,唇舌灵活性很弱;
  • 发音基本上只有无意识的a音。但理解能力基本正常。
康复期

鉴于乐乐认知能力较好,感统课程已在其他机构进行,言语能力明显落后的情况,评估师建议乐乐每周来东方启音上两次口肌发音课:首先引导乐乐逐步适应老师与教室,适应练习工具的触碰,在逐步降低面部和口腔高敏感度,再通过工具练习,用咬牙胶提升下颚骨控制能力,引导吹响汽笛,学习气息的使用与控制,加强吸管喂食稀薄液体的练习,提升舌回缩、吞咽及;圆唇能力。发音方面从a u iba-ba 基础单音及双唇音开始引导。

康复效果

经过55节课的练习,现在乐乐上课时能积极配合老师的练习内容,比较快速准确的模仿所学发音;咀嚼、吹汽笛泡泡和吸管等口肌能力有较大进步;现在对他来说aui已经很简单,爸爸、阿姨、婆婆、打、糖、不好、不要等三十多字词能较熟练发出。

看不明白?请点击咨询专家> 点击查看全部案例>

我们的专家团队

层层筛选,一切为了宝宝言语发展

  • 东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语治疗师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的治疗师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。

  • 从入职到助理治疗师到治疗师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课治疗师才可以独立制定课程方案;从初级治疗师、高级治疗师、主管治疗师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。

  • 东方启音经过9载的积累,方拥有业务主管30名(含美国及香港治疗师)、评估师38名、资深以上治疗师(3年以上)186名(其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士)。

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