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关于对视训练,也许我们都搞错了!

  • 2018-01-12
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摘要:眼睛是心灵的窗户,胜过千言万语。当我们跟别人面对面交流的时候,当我们听到有人喊自己名字的时候,当我们寻求帮助的时候......目光对视贯穿于生活的方方面面。

  眼睛是心灵的窗户,胜过千言万语。当我们跟别人面对面交流的时候,当我们听到有人喊自己名字的时候,当我们寻求帮助的时候......目光对视贯穿于生活的方方面面。

关于对视训练,也许我们都搞错了!

  我们从眼神中看见一个人的喜怒哀乐,目光对视是交流和沟通的的开始,是与他人互动的第一步。

  而对于一些孩子来说,目光对视是一件非常困难的事情。“我的孩子总是不看我”、“他的目光总是飘来飘去的,不知道看什么”许多家长烦恼不已。

  与家长沟通中,发现很多家长都是这样进行对视训练的:“妈妈的眼睛在哪里?宝贝,看着妈妈的眼睛”,为了“捕捉”孩子宝贵的眼神,就拿着孩子的手,使劲指自己的眼睛。

  结果可想而知,这些方法并不奏效,一些孩子甚至把“眼神接触”与“不喜欢的任务”建立起联系,更加抗拒对视训练。

  正如对视是生活中的一部分,对其训练更不能只在学校进行或局限于回合教育之中,把训练融入到现实生活中去,让目光对视在生活情境中自然地发生。

  提高对视的家庭训练方法

  如何训练

  目光对视?

  一、把握住孩子想要沟通的任何机会。

  比如孩子想要吃面包。先不要急着将面包给孩子,把面包放在孩子的面前(可以看到大人脸部的区域),向孩子提问:“要不要吃面包”,当孩子看向自己并说“要”的时候,再把面包给孩子。

  二、利用发声发光的玩具,引导孩子做目光追视。

  将玩具放在孩子面前(可以看到大人脸部的区域),问孩子“要不要玩具”,当孩子看着自己的眼睛说“要”的时候,把玩具给孩子。

  增加训练乐趣的

  小游戏

  一.“望远镜”的游戏。

  用纸卷成一个纸筒,然后把纸筒放在他的眼睛上,通过纸筒,让他用眼睛注视我们。

  二.“照镜子”的游戏。

  把镜子放在孩子面前,“宝宝,你的眼睛在哪里”,当孩子能正确指出自己眼睛的时候,拿掉镜子,问孩子“妈妈的眼睛在哪里”,这个时候,孩子不仅能与家长对视,还能观察到孩子的面部表情。

  三.轮流推车或者推球的游戏。

  家长跟孩子一人坐在一边,妈妈把小球推给孩子,“来,宝宝接住球”,引导孩子孩子看向自己手中的球,然后让孩子把球推给自己。

  这个过程让孩子知道这是一个互动的游戏,互动的时候需要注视对方。

  1、目光训练原则

  一.保持和孩子一样的高度,对视孩子的眼睛,倾听孩子的需求。

  二.留出一定的时间等待孩子回应。

  比如孩子说了“我要”,但是目光并没有看向自己,可以把食物或者玩具放在更靠近自己眼睛的区域,引导孩子先看向自己。直到孩子做到了,再把他要的东西给他。

  三.恰当地使用辅助。

  例如口头提示“看妈妈的眼睛”;身体的辅助,轻轻地摆下孩子的头。但是不能过分依赖辅助哦,后面要慢慢减少辅助频率。

  四.当孩子能看着自己的眼睛表达的时候,一定要用夸张的语气和神态表现出很高兴,鼓励孩子继续这样做。

  孩子眨巴着清澈纯真的眼睛望着自己,是每个家长的期待,成长是一个自然而然的过程,哪怕慢一点也不要紧。

  等待的意义在于,静静地,悄悄地,陪伴着,鼓励着,然后收获大大的惊喜。只有在爱的陪伴下,一切才能如此地自由舒展,哪怕只是对视1秒钟,那也是孩子给予的最感动的礼物。


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