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宝宝口吃?父母可以学学这些方法

  • 2018-02-09
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摘要:口吃是语言节律性和流畅性失调的一种表现。患有口吃的宝宝往往会不自觉地重复发音、说话时延长或者停顿,通常在情绪比较焦虑、恐惧、兴奋、激动和紧张的时候加重。口吃在儿童当中并不少见,多出现在2~5岁的时候。大约80%的口吃宝宝能在11岁之前服务,这种口吃多为发展性的,在成长过程的一个阶段中出现之后注意引导就会消失。还有一种是病理性口吃,可能伴随终生,但只占少数。

  口吃是语言节律性和流畅性失调的一种表现。患有口吃的宝宝往往会不自觉地重复发音、说话时延长或者停顿,通常在情绪比较焦虑、恐惧、兴奋、激动和紧张的时候加重。口吃在儿童当中并不少见,多出现在2~5岁的时候。大约80%的口吃宝宝能在11岁之前服务,这种口吃多为发展性的,在成长过程的一个阶段中出现之后注意引导就会消失。还有一种是病理性口吃,可能伴随终生,但只占少数。

宝宝口吃?父母可以学学这些方法

  造成口吃的原因

  1、自身语言发展因素

  从2岁开始,宝宝的语言和思维迅速发展,他们通常先学会理解大人的话,然后才会自己表达。但是由于他们掌握的词汇有限,经常会想不出选择什么词汇来表达自己的思想,因此就会出现口吃的现象。这种现象一般会随着宝宝语言表达能力的发展,在5岁前消失。

  2、家长不恰当的教育方式

  有些家长在宝宝学说话的过程中过于心急,对宝宝语言的学习要求太高,总是期望宝宝能够流利表达,无形中给宝宝造成心理压力,使宝宝产生焦虑和紧张导致说话磕磕绊绊、不流畅。

  3、外界刺激或模仿别人

  宝宝语言表达技能尚不完善,如果遭遇外界的一些刺激(比如依恋对象的离开、环境变化、受到惊吓或者严厉的惩罚等)造成心理问题,也有可能让宝宝口吃。另外,有些宝宝的模仿能力很强,觉得口吃的人说话好玩而喜欢模仿。久而久之,自己说话也就伴有口吃了。

  4、宝宝口吃怎么办

  及时制止和纠正

  如果宝宝在学说话时因为表达不流利而出现口吃,家长可以不必太在意,只需注意不要模仿宝宝说话,也不要给宝宝贴上“口吃”的标签或者刻意纠正,以免强化宝宝的口吃。如果宝宝模仿口吃的人说话,家长要及时制止和纠正,让宝宝知道这样做不对。

  但是如果宝宝说话时口吃比较频繁,且持续6个月以上,情况越来越严重,如大部分为拖长音,重复或者异常重复3次以上,并伴随怪异动作,如眨眼耸肩、嘴角肌肉出现明显的紧张现象等,家长就要带宝宝到医院进行检查和治疗了。

  5、注意说话技巧

  家长和宝宝说话时尽量采用慢速、轻松的方式,让宝宝自由地说出自己的想法;当宝宝说话时,家长要耐心倾听,不要随意打断或者批评,注重宝宝表达的内容而非方式,鼓励宝宝敢于开口说。

  当宝宝出现口吃时,家长应尽量避免“别着急、慢慢说”这样的安慰,因为这会让宝宝感到自己说话“有问题”而增加心理负担,家长可以有意无意地对宝宝所说内容进行总结,如:“你是说……,对吗?”让宝宝觉得你很重视他说的内容,而不在意他说的方式。

  6、进行针对性的训练

  家长可以经常与宝宝一起朗读故事、诗歌或者唱歌,让宝宝感受这些语言的节奏性,并且鼓励宝宝坚持练习。一般口吃的宝宝说话时,词语或句子的第一个字发音困难。家长可以先轻轻发出字的声母,然后引导宝宝将声母与韵母拼合出字音,再慢慢向第二个音滑动。

  语言训练还可以配合深呼吸练习(吹羽毛、吹小喇叭等)、舌头运动等训练,也可用吮吸动作达到对舌头肌肉的锻练。

  7、注重宝宝的性格培养

  口吃虽然是语言问题,但往往与宝宝的性格有关。性格比较敏感内向,容易胆怯、紧张、焦虑的宝宝更容易加重口吃的程度。

  因此家长要重视宝宝的性格培养,无条件地接纳宝宝,鼓励宝宝多找同伴玩,教会宝宝坦然面对周围人的目光,让宝宝更加自信和独立。

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