登录

首页> 言语科普> 自闭证儿童言语服务训练

自闭证儿童言语服务训练

  • 2016-07-06
  • 浏览:4139
  • 分享

摘要:自闭症儿童都有明显的语言发育障碍,这种障碍可能会发生在语言的各个环节上,从发声困难、异常,到语言学习障碍,有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说,就是该说的不说,不该说的都说。

  自闭症儿童都有明显的语言发育障碍,这种障碍可能会发生在语言的各个环节上,从发声困难、异常,到语言学习障碍,有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说,就是该说的不说,不该说的都说。该说话的时候不说,不该说话的时候总说。 自闭症儿童的语言障碍可能发生在各种语言层面上,但共同的特点是不能自如地使用语言进行人与人之间的交往与沟通。主要表现在:

言语服务训练

  (1) 婴儿时不会用喃喃语作为表达的尝试,即使婴儿期出现这样的阶段,在成长中逐渐退化

  (2)言语有明显的异常,如在音量、语速、节奏及音调上。

  (3)说话形式异常,最大的特点是鹦鹉学舌式语言,重复别人说过的话,重复别人的问题,刻板地回答问题。

  (4)人称代词混用。最明显的是“我”与“你”的概念混淆不清。

  (5)对词语混乱运用。最大的特点是说出与当时情景不相关的话。

  (6)与人交谈时主题混淆。例如,当别人都在谈及有关体育的话题时,自闭症患者会忽然说起火车时刻表。

  (7)尽管能说许多话,但与他人交往或进行对话的能力明显受到障碍。如长时间地自言自语谈一个话题,或固执地要求他人与自己谈一个话题,而不关注他人的反应或意见。

评论文章(0) 0 分享

上一篇:提高语言表达能力的方法下一篇:“宝贝,let's go”!跟着我一起游杭州吧!

相关评论

评论 (0人参与

最新评论

暂无评论