登录

首页> 言语科普> 宝宝快三岁了还不会说话

宝宝快三岁了还不会说话

  • 2019-08-09
  • 浏览:987
  • 分享

摘要:2015年7月,小满妈妈提问:我家女宝宝现在一岁四个月,她从一岁开始到现在都只会叫爸爸,昨天才开始叫妈。为什么孩子的语言发展这么慢?

  2015年7月,小满妈妈提问:我家女宝宝现在一岁四个月,她从一岁开始到现在都只会叫爸爸,昨天才开始叫妈。为什么孩子的语言发展这么慢?

宝宝快三岁了还不会说话

  2015年8月,小满妈妈又问:老师,我女儿上课时大家一起唱歌跳舞时她老是一个人跑旁边爬器械,在大堂玩玩具时她一般也找没人的玩,一岁五个月了还只会叫爸爸妈妈,爸爸现在也不叫了,她会不会有点自闭?

宝宝快三岁了还不会说话

  这两个问题前后时隔一个月,妈妈一直在担心孩子的语言问题,而且情况还越来越糟糕,担心孩子会不会自闭。为什么呢?原来妈妈在这段期间经历了一次家庭的变故,妈妈内心沉浸在悲伤中,同时她又不想自己给孩子带来影响,希望给孩子勇气和力量,过多的注意力焦点放在孩子身上,孩子感受到妈妈的反复变化,内心反而有不安定感。语言的表达和心理压力是有关系的,孩子也一样。

宝宝快三岁了还不会说话

  在这个问题中:

  1 、先让妈妈了解孩子语言发展的规律

  1-1.5岁,孩子处于言语能力发展阶段,又称“单词句阶段”,孩子只说双音节名字,例如爸爸、妈妈、苹果、奶奶、车车,对一些话语,听得出来,说不出来。这个阶段孩子言语理解能力发展较快,言语表达能力发展较慢,还有些孩子出现语言沉默期,在这个阶段,因为大脑区域的冲突,语言运动中枢从躯干运动中枢分离出来,一旦分开,就出现冲突。也就是说,如果有些孩子在这个阶段运动能力发展得很好,语言的发展就会变慢。

  2 、 排除自闭症

  有部分家长,一旦孩子语言发育稍迟缓,就担心孩子是不是有自闭倾向,这很吓人。

  妈妈提到,孩子和妈妈交流的时候会看着妈妈,会和妈妈互动,也会和阿姨互动,如果这样子,就可以排除了。

  3 > 最重要的,是帮助妈妈先疗愈内心的悲伤,重新迎回自己的力量,这样才可以有更多的智慧去支持孩子的成长。这一点,小满妈妈做得很好,她内心很愿意在行动中帮助孩子的发展。

  2015年8月我让妈妈先拍了个视频给我,通过观察这个视频和了解了妈妈平时的说话习惯后,妈妈在之后进行了一些行动

  1、调整说话的语速,尽量看着孩子的眼睛,让孩子可以看到妈妈的嘴唇,尽量说简单的句子。妈妈平时说话表达很快,句子很长,对于语言吸收期的孩子,理解是有困难的,如果理解有困难,就会自动屏蔽,吸收就慢了,孩子觉得我没有办法像你一样讲话,太难了,孩子就会容易放弃表达。

  2 > 绘本的选择,尽量从画面简单、句子简单的开始。例如妈妈选择的那本绘本,语言是很长很多的。在这种情况下,妈妈可以把语句变得简单,符合孩子这个阶段的语言发展规律。

  3 > 跟孩子讲绘本的时候,跟随孩子的步伐,孩子翻到哪页,妈妈会从哪页开始,并在那一页停留更长的时间,给孩子多次重复。

  4 > 在生活中,可以让绘本的内容呈现。例如孩子对冰箱、草莓感兴趣,妈妈可以在生活中让孩子摸摸冰箱、让孩子把草莓放进冰箱。这些行动,都是进一步让孩子把语言和体验做进一步的结合,激发起孩子对语言的兴趣。

  2015年9月妈妈告诉我,小满开始讲更多的单字词,当孩子讲到这些词时,妈妈就重复她说的词汇,妈妈还把孩子说的单字词记录下来,给孩子看,每天给孩子重复。就这样坚持了一段时间,妈妈告诉我孩子在上课情况好转,坚持上课的时候情况就更好,孩子会更加融入到活动中了。

  但是,妈妈也提出了新的问题:“小满身边好多2岁多的宝宝,他们经常会为了抢玩具而打人,包括小满经常一起玩的表哥,也为了争东西打她,小满被打了就哭,我应该怎么做好呢?”

  妈妈看完后,觉得孩子的语言发展与孩子的自信心也有很大的关系。妈妈尝试了以下的做法:

  1、通过力量对抗角色扮演游戏,增强宝宝体能,让她认识自己的力量。

  2 、鼓励宝宝去取得自己应得的东西,增强自信心,在和其他孩子的互动中注意保护好她,示范表达方式。例如,小满常常和小表哥一起玩,小表哥会抢走小满的东西,这时妈妈就温柔而坚定地对小表哥说:“这是小满的东西。”或者跟小表哥说:“你可以交换。”慢慢地,妈妈发现小满的胆子会大些,敢争取自己的东西。这对她表达自己起到很大的帮助。

  春节期间妈妈带小满回到老家,老家一位6岁的小表哥一直带着小满玩,也会照顾妹妹。这段时间,小满很开心,妈妈发现会回来之后语言表达多了很多。原来,当孩子在社交中得到认可和尊重对孩子的语言爆发也是很重要的。因此,给孩子选择合适的玩伴很重要。

  妈妈的自我发现妈妈提到,当孩子还不会讲话的时候,妈妈可以接纳孩子,放下焦虑,每天下班回来,就会问孩子,“今天开心吗?今天去哪里玩了?”妈妈惊讶地发现,孩子会用手比给妈妈看,然后妈妈和阿姨就会给孩子当翻译。

  现在孩子会讲话了,妈妈每天回来之前先和阿姨沟通,了解孩子白天的情况和讲到的话语。妈妈回到家就和孩子多了很多共同的交流话题,孩子得到妈妈的关注,就越来越自信,越来越愿意表达了。

  妈妈分享了她的心得:

  1、不要因为孩子会说话了就不再关注她的语言发展,要继续正强化。

  2 、 不要因为孩子会说话了就忽视她的内心感受,要积极引导她表达出来。要做到这一点,妈妈需要学会表达自己的感受,这样孩子才能积累这些词汇。

  在这个例子中,妈妈一直在发现问题并积极地寻找解决问题的方法,并且坚持实践,因为有效果比有道理更重要。与其说是帮助孩子的语言发展,我更加愿意说我看见了小满妈妈的优秀品质,她用自己的接纳、尊重、坚持给孩子做了最好的榜样。希望孩子自信,我看见她自己先成为了一位自信的妈妈。用她自己的话说:“这个过程,带给我一种全新的生活态度!”感恩有这么优秀的家长和我们在一起!

评论文章(3) 0 分享

上一篇:我终于等到你~ 东方启音进驻郑州啦,你看中不中!下一篇:“宝贝,let's go”!跟着我一起游杭州吧!

相关评论

评论 (3人参与

最新评论

09月24日 14:14  
游客

深圳宝安区妇幼旁边的东方起音很垃圾,上了半年的课,孩子没啥进步,还有就是残联打钱到机构,机构不提早通知,通知我们排课的时候,啥老师学位都没有,你以为我们的孩子就等你们这个机构上课吗?

09月24日 14:14  
游客

深圳宝安区妇幼旁边的东方起音很垃圾,上了半年的课,孩子没啥进步,还有就是残联打钱到机构,机构不提早通知,通知我们排课的时候,啥老师学位都没有,你以为我们的孩子就等你们这个机构上课吗?

09月24日 14:14  
游客

深圳宝安区妇幼旁边的东方起音很垃圾,上了半年的课,孩子没啥进步,还有就是残联打钱到机构,机构不提早通知,通知我们排课的时候,啥老师学位都没有,你以为我们的孩子就等你们这个机构上课吗?