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认知发育迟缓
  • 2022-03-19
    如何训练自闭症儿童归类-东方启音

    如何教自闭症儿童归类和积木仿搭? 学习归类的目标是让自闭症儿通过物品共同的特征来进行分组,培养逻辑推理能力。前提是孩子已经掌握了不完全相同的物品的配对...

  • 2022-03-19
    自闭症儿童日常训练计划有哪些内容-东方启音

    自闭症儿童日常训练计划如何制定和开展呢? 由于自闭症儿童的信息加工方式与普通孩子不同,因此,一天当中应该有1/3的时间安排一对一或小组学习,以加强信息加工...

  • 2022-03-19
    自闭症孩子不能独立上厕所的原因有哪些?

    对于普通孩子来说,上厕所是一件自然而然就会的事情;但是对于自闭症孩子来说,这却是需要家长耐心去教授的一门技能。下面我们来了解一下孩子不能独立上厕所的原...

  • 2022-03-19
    以共读为基础的自闭症儿童干预机制详解

    以共读为基础的自闭症儿童干预机制详解 一、自闭症儿童的共读干预机制 与正常发育的儿童相比,自闭症儿童在早期语言和读写技能发展上是滞后的。研究表明,这些孩...

  • 2022-03-19
    怎么样教自闭症孩子理解交通工具名称?

    如何教自闭症孩子理解交通工具名称?前提是孩子能对别人的话语有反应,明白情景中物品的用途和关系。 一、训练用具: 几个交通工具模型、交通工具图片、画有方格...