7月7日早上，清远市青年人美术家协会的文艺志愿者赶到清城区启智教育智力障碍人士服务站，进行工艺美术公益性课堂教学，协助心智障碍学员们学习画画。
这也是最近清远市青年人美协持续实施的第三场文艺范儿志愿者服务。先前，美协现任主席余振华等多位艺术家前去连山永和镇上草中小学进行“山行-艺培”（第五期）工艺美术山区支教服务项目，具体指导同学们融合民族特色文化进行绘画创作；前去清城区康智智力障碍人士服务站进行工艺美术慈善活动。
“有一些绘图工具上提早进行了描线，但也有很多是空缺，”余振华介绍说，他很喜欢和这些孩子们一起画画。在山区小学山区支教时，每一个同学们都是会勤奋效仿他教授的具体内容，“十个人绘制一样的作品，但这里，十个人会绘制十种完全不同的作品。”他不再干预，让这些孩子们自身进行作品，反而在作品中看到了大量“藏宝”。
“不能限定他，使他随便画，”余振华现场和其它美术家们常常沟通交流。连续多年到心智障碍人士服务机构进行工艺美术山区支教，他对于这些孩子的美术绘画有自己的见解。“有一些看起来是乱画，但我觉得自己能看懂。”
邹老师介绍说，服务中心的学生大多数是中重度心智障碍人士，其中还有很多对是兄妹，给他们的家中增添了很大压力，平常日常生活也十分艰难。核心平时也会设立美术教学，但是重视在老师指导下进行成型的作品。像这样的容许学员们随便擦抹，之前还从未有过。
邻近完毕，大画家们把孩子们完成的作品收集起来订装到结构上，摆放在一角晾晒，并且在作品身后署上孩子们的名字。有时候，余振华会到一些孩子的“艺术涂鸦”上加上多笔，显出色调搭配实际效果。却也有一些孩子的作品，不用画家的“画龙点睛”，让人有“震撼”所感。
主题活动邻近结束后，两张作品令人眼前一亮。在其中一幅作品由一位20岁中重度自闭症病人进行，使用了相当多的颜色，可是配搭得很合适。
余振华介绍说，清远市青年人美协提前准备在近期举办一场中小型展览会，作品就来自于这种慈善活动中，和心智障碍人士互相配合的作品。
