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孩子感统失调怎么办?

您的孩子是否有以下表现

前庭平衡功能失常:好动调皮注意力不集中,任性易与人冲突

语言发育迟缓:表达困难、说话晚

视觉感不良:无法流利阅读,写字偏旁部首颠倒。认字和认题能力差

触觉过分敏感:胆小易紧张、焦虑、暴躁,过分依恋父母,咬手指、爱哭

听觉感不良:听而不闻,丢三落四

本体感失调:不自信、消极,手脚笨拙,语言表现力差

动作协调不良:平衡能力差,易摔倒,手工能力差,精细动作差

专家分析影响孩子表现的成因

找出根源问题,逐一击破,针对性解决

原因

早产和剖腹产造成压迫感不足,触觉失调、胎位不正、孕期用药等先天原因

过度保护,缺乏感官刺激等后天原因

平衡能力及前庭觉不良,神经组织能量到达不了皮质层语言功能区,造成词汇能力不足、语言组织混乱、视听神经发展不全,形成阅读、听写及写字的困难

触觉不足的孩子,感觉辨识不全,听觉层次受到影响,牵连发音组织的小肌肉(唇、舌、颚、声带)发展不足,进而形成音感差及发音不正确等毛病

怎么解决?

分阶段的运动表达、多感官、专注力、社交行为训练,改善感统失调引起的言语迟缓

增强视觉意识、扩大视觉周边范围,加强配对和分类意识,学会辨认抽象事物

通过听觉输入和输出,互动与专注力训练,解决辨声困难,丢三落四,听而不闻等问题

利用多感官训练工具,对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练

通过触觉训练解决触觉不足、感觉辨识不全、听觉层次受影响、音感差及发音不准等问题

感统失调怎么办?

东方启音根据宝宝的评估报告,专家推荐不同的训练课程

宝宝说话的成功案例

东方启音解决宝宝不会说话问题 1000 余例
  • 01感统统合失调案例

    姓名:小聪聪

    性别:女

    年龄:8岁

    临床症状:感统失调

    已上课时:90节

  • 02服务前

    小聪聪刚来中心时,胆小,害怕陌生人和陌生环境,有分离焦虑,运动发育落后,语言发育落后,伴有脑瘫和癫痫症状。很害怕手脚沾到东西,不喜欢新衣服,偏食,不肯尝试新的食物,容易发脾气,入睡困难,联合专注力差,轮流等待不足,不会分享,有需要时会抢东西。

  • 03服务期

    针对小聪聪的情况,评估老师给出了合理的课程建议:先以感觉统合课程提升小朋友的整体感知觉,前期要做触觉脱敏,本体觉按压,给予重压感,大力按压他的手脚、足部、关节……改善她的感觉失调现象,并通过感统训练提升下肢力量。

  • 04服务效果

    在差不多一个月的训练时间里,从一个分离焦虑的小孩,逐渐变成一个自己可以独立上课的小孩,通过系统脱敏法,触觉训练有所提升,并能主动做跳球运动,脚踏车训练,在运动课程中逐步学会了基本游戏技巧,并能执行“拿”“放”等一步指令。

    又经过为期三个月的训练,抗拒的现象减少了,触觉敏感度有所改善,渐渐地她可以学习适应各种过敏的感觉,包括口感(事物)、触觉等,并尝试接触其他小朋友,学习并享受快乐的童年生活。妈妈高兴的说,她能享受父母在她头、脸、身上所作的“手指步操”,并与父母建立了稳固的亲子关系。

我们的专家团队

层层筛选,一切为了宝宝言语发展



东方启音分别从美国、英国、香港、台湾在内的国家和地区招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。

从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取中国香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。

东方启音经过14载的积累,方拥有业务主管30名(含美国和香港在内的国家和地区服务师)、评估师38名、资深以上服务师(3年以上)186名(其中包含美国、英国及香港在内的国家和地区大学毕业的心理学本科及硕士)。




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