为什么感觉统合失常的孩子越来越多？感觉统合到底是什么？

对孩子的教育较为上心的父母，对“感统课程”也不会生疏。如今越来越多小孩发生感统失调的状况，但是，到底什么是“感统训练”？“感统课程”对宝宝有什么帮助？这种定义却有点模糊。现在我们就来详尽讲讲：感觉统合究竟是什么含意？

【1】“感统训练”是什么原因

感觉统合专业术语是通过ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)明确提出的，并普遍地用于个人行为和大脑神经科学合理的科学研究。Ayresa.J依据对脑功能科学研究，1972年最先系统化提出了感觉统合基础理论。她觉得感觉统合就是指将器官各部位觉得信息内容键入组成下去，经大脑整合功效，进行对身体里外直觉做出反应。只通过感觉统合，中枢神经系统的不一样一部分才可以融洽总体工作中，使自身与条件成功触碰。

一般人的概念感觉是指视觉效果、听觉系统、味蕾吸味觉，但事实上人类生存必须的最基本并且最主要的觉得则是触感、前庭觉及健身运动觉。触感就是指存在于全身皮肤里的神经元细胞接纳来源于外部的环境温度、环境湿度、痛疼、工作压力及颤动的觉得。前庭功能平衡觉是运用耳道的三对半规管及耳石症来检测地吸引力并操纵头顶部在活动中的方向，及维持身体的均衡。健身运动觉是来源于于大家身体内部结构的肌肉组织、骨关节的觉得，这是掌握身体的部位与健身运动的觉得。我们的各种各样觉得学习培训围绕了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体互相配合的学习过程。，并没有感觉统合，大脑和身体也不能发展趋势。感觉统合学习培训的最关键时期是7岁过去，由于在这里期内，人们的大脑发展趋势特别快。

大脑的学习培训有赖于身体觉得的键入，学习培训前的大脑则充分发挥其指引身体及感觉器官的能力。因为大脑、身体及视觉器官的神经系统管理体系是非常复杂的，因此必须整合，假如这一能力不够，便会导致大脑、身体及视觉器官的学习培训错乱，造成感觉统合紊乱的状况。

现阶段因为各种原因，（都市化生活使活动空间的降低，户外运动降低，独生子人群生活的不够这些）使婴儿期的觉得学习培训显著不够，特别是触感、前庭功能平衡觉及健身运动觉的学习培训。因而感觉统合紊乱的儿童愈来愈多。在我国的相关研究发现在儿童中存有不同程度的感觉统合紊乱者占10-30%。感觉统合不成功的元凶，是都市化生活和家庭规章制度。感觉统合不够导致的情形紊乱：爱动躁动不安、精力不集中、毛手毛脚、明显羞涩等，一直困惑着老师和家长。

【2】感觉统合紊乱的主要表现

1、身体健身运动融洽阻碍

指身体健身运动的融洽能力，这些方面存在的问题，会造成肌张力障碍。儿童初期会主要表现脱衣服裤子，扣纽扣，拉锁，绑鞋带动作缓慢及愚钝；健身运动融洽欠佳；用餐常常掉米粒；因为操纵小肌肉及手眼协调的肌肉组织生长发育较差，危害嘴巴及嘴唇肌肉组织、吸气和喉部的健身运动，会导致音标发音及语言表达能力能力欠佳。健身运动融洽欠佳是通过感觉统合阻碍而致；在学习障碍儿童中，较正常的儿童更加易患。

2、构造和空间知觉障碍

可体现为不一样方式，关键涉及到视知觉难题，一方面有可能与躯体感觉全过程相关，另一方面与右脑半球的作用有关系。这种困难在儿童可体现为对空间距离直觉不准确，上下辨别不清，易找不到方向。

儿童还会继续还会主要表现视觉效果不平稳。视觉效果的颤动本来是婴幼儿的天气现象，人的视觉与生俱来还不稳定的，因此婴儿最爱看车子外的挪动物件，如颤动的物品较为静止不动的物品比较容易造成他们的留意。伴随着年龄的增长，视觉效果也渐渐的平稳，便能做前后左右的挪动，那也是阅读文章的逐渐。儿童若视觉效果不稳定，便没法做平稳挪动，因此去看书会跳字跳行等，导致学习培训能力的不够。

3、前庭功能均衡功能问题

这也许与前庭功能阻碍密切相关。学习障碍儿童很有可能前庭功能末见降低，但它们通常对前庭功能刺激性的整合存在的问题。因为胎儿横位、爬取不够尽早年活动不足都是会造成前庭功能不够。紊乱的儿童会主要表现为喜爱转动或兜圈子跑、手和脚愚钝、非常容易摔倒、常遇到桌椅板凳；跳上跳下、躁动不安地动来动去；机构能力欠佳，不太喜欢整理自己的自然环境。

4、听觉系统语言发育迟缓

一种见解觉得这类阻碍与左半脑球作用相关，而与感觉统合全过程不相干；另一种见解确定为它与前庭功能平衡功能整合阻碍相关。人们的听觉神经产生非常早，可是完善比较晚，因为儿童早些年听觉系统较差，故承受不住很大或太强的响声。因而，自然环境噪杂响声过多、爸爸妈妈经常发脾气或责怪儿童，都是会导致儿童听觉系统上产生一层自身的防护膜，培养回绝听别人发言的方式。在儿童长大以后，便会主要表现为英语听力欠佳，不知道怎样与人沟通，也会呈现为语言发展缓慢，语言表达能力能力欠佳。

5、触感防御力阻碍

近期有许多科学研究都证明它与躁动不安、主题活动太多相关。我们对这种儿童开展触直觉查验时，儿童常呈现出太过防御力、身体和心理现象过多。

由此来看，并没有感觉统合能力，他们的大脑和身体就没法配合，没法立即的对外部的刺激性做出反应。对觉得的文化教育与对感觉统合的教育是一脉相承的。感觉统合能力发展趋势优良，学习培训和姿势才可以顺利开展。

【3】感觉统合紊乱该怎么办，感觉统合训练练什么

小孩感觉统合紊乱，做感统训练是有较大的作用，既可以让正常的的小孩更为的肢体协调，更为的身心健康，又能够协助感统失调的宝宝练习改进失衡难题。

感觉统合训练便是利用一些特殊的手机游戏来明显提高小孩感统训练能力，进而让大脑更恰当、更有效的感受并解决身体传递的觉得。这听起来很难以置信，对不对？更不可思议的是感觉统合练习看上去就好像基本的手机游戏。这一练习最大的特点便是教育孩子主动参与并进行，而非强制他。

感觉统合训练是由目的性强、刺激性幅度适当的一定量身体感观刺激性主题活动，来推动大脑产生一个新的互联网相互连接，为了更为健全人体的中枢神经系统作用，从而展现出更优良的性命情况、生活能力与学习培训能力。

感觉统合是人类的本能反应，是一切能力的基本。因此，请大家一定要在孩子还小的情况下，帮助孩子把身体一切能力发展趋势的基石，用针对性的感觉统合练习打造出好，帮助孩子自小练习好感觉统合能力，是赠送给孩子比化学物质更重要的礼品，都是做父母最明智的选择。而这一份礼品，足够让小孩受益一生。