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孩子听而不闻是感统失调的表现吗?

时间:2022-08-09 15:52来源:东方启音

大家听到响声取决于听觉通路的完好性。当超声波进到耳道,由耳鼓振动传入耳道,转换为听觉神经系统传输听觉神经中枢,最终形成听觉。假如通路出现问题,就可能听觉失衡。父母发觉孩子“不懂事”,上幼稚园后“不认真听讲”,这类现象是感统失调表现的吗?


仅凭着“熟视无睹”这一点并不好分辨,我们首先来了解一下感统失调在听觉反映里的主要表现:

①孩子早已两三岁,语言发育却一直不好;

②情绪控制能力差,尤其是在听到吱吱声或不舒服的声音时,就会急躁不安;

③喊他名称或和他讲话没有回应,思维迟钝;

④他人跟他说话时,好像正在听,但很难记牢或理解他人得话;

⑤专注力差,上课要求他认真学习,但周边一旦有响声就会分心;

⑥听到具体内容写不出,或英语听写速度比较慢。


假如孩子同时存在之上的两个或两个以上主要表现,就可能是听觉感统失调。家长可采用干预措施协助孩子改进听觉感统失调。

例如在日常生活中多见孩子造就“听、说、做”的机会,把一些简单的事交待给孩子进行。在孩子进行以前,告之孩子应该怎么做,规定孩子先操作一遍,他表达清楚后,再叫孩子去做,提高它的自信心。

假如孩子一直记不得别人说的话,听后就忘,必须提升其留意,有心让孩子转述听到具体内容。比如可以多让孩子复述故事,或者让孩子叙述卡通片剧情。

针对学龄前儿童的孩子而言,多阅读多背、多记忆力能改善听知觉欠佳。让孩子不断听闻,锻练孩子的听觉和口头表达能力。

以上就是听觉感统失调表现的及其训练法,如果你或是拿不定孩子是不是感统失调,能通过感统训练评测掌握孩子能力发展状况。早发现、早干涉,让孩子拥有良好的感统训练基本,推动孩子持续发展!
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