1．无语言表达：一般会被视为听力有问题或者失语症.
2．马上仿说：有变化的仿说被称作自闭症少年儿童表述沟通的用意，没有张力的仿说大多数不具备沟通用意。
3．悲剧性仿：在一段时间之后喋喋不休的反复一些字、四字成语、语句、整首诗或者音乐，同样也会有沟通性或是是非非沟通性差别，而这种做法一般和情境、工作压力有一定的联络。
4．说话没有情感：只不过是在对你说，而非与你交谈，都没有一般人说话时一问一答、一来一往的特点。
5．没法把握声调、声音：说话时如同玩偶一般，十分机械自动化，不能通过视频语音的声调、节奏感、声情并茂来呈现心态或者体会。也无法在不同情境中应用不同类型的声音。
6．字意没法转变：如学校及校准，不可以辨别其发音。
7．代名词翻转：“你”、“我”、“他”等代名词有搞混的情况。
8．不太清楚毫无疑问与否定的定义：常应用“不”，而比较少应用乃至不容易应用“是”或“好”。
9．语法构造不够成熟：会用自身的言语，一般仅有常和他触碰的专业人才了解产品语言所隐藏的秘密含义。
10．非常少发问：除开强迫的行为外，她们几乎不会提问问题来发问。
11．接触抑制性：无论情境的改变，重复念着某句话。
12．不容易应用因果性的言语：如由于、因此、因而、假如等语汇。
