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  • 启音干预课堂

    自闭症儿童的特征:单向性思维

    单向性是一种认知策略,也被认为是自闭症的主要潜在特征。单向性认知,意味着只能一个人专注于、当前注意力中的一样东西,并且一件事物只能唤起有限的兴趣与注意,或者说认知只能...
    2022.05.23
  • 东方启音康复课堂

    为什么自闭症儿童大部分存在便秘现象?

    国外一项统计数据表明,83%的自闭症儿童都便秘,这是什么原因造成的呢?瑞士WiseMed健康管理中心的Heinz Luscer医生发布了关于自闭症儿童肠道健康的研究成果。
    2022.05.20
  • 东方启音

    自闭症干预训练:怎样训练自闭症儿童理解程序的排列呢?

    怎样训练自闭症儿童理解程序的排列呢?家长或老师将程序图由左至右摆放在白板上,介绍步骤:洗米→放入锅加水→按键→煮熟。与自闭症儿童一起扮演妈妈煮饭。
    2022.05.19
  • 东方启音

    自闭症儿童捂耳朵行为如何干预?东方启音自闭症干预中心

    许多自闭症儿童对声音过度敏感,一听到让他们感觉刺耳的声音就会捂耳朵。那么,自闭症儿童捂耳朵行为如何干预呢?我们可以从以下几个方面进行声音脱敏
    2022.05.18
  • 启音课堂

    自闭症儿童感知觉训练有哪些内容

    空间知觉包括形状知觉、大小知觉、距离知觉、深度知觉(立体知觉)、方位知觉等。空间知觉是在我们的后天实践中形成、发展和完善起来的。视、听、嗅等各种感官为我们提供了来自空间各个...
    2022.05.17
  • 东方启音

    自闭症儿童的动作能力训练-东方启音

    对自闭症儿童进行粗大动作训练,目标在于纠正其异常模式的动作姿势,发展其正常模式的动作姿势,提高其身体的移动能力。
    2022.05.16
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