宝宝认颜色说非常容易就容易，说不易就不容易。实际上，教宝宝认颜色也是有“生人勿进”的禁区，假如一不小心踩中，你就需要多留意咯，想来你能好奇心有什么禁区吧，一起来瞧瞧吧！
父母教孩子认颜色的恰当次序
事例共享：
a、孩子早已3岁了，但是他对颜色一直搞不清，给他来了一个检测，便是许多翠绿色的朝天椒里放一个红色的朝天椒，但是他也可以一下子把那一个小辣椒拿出来。平常教他颜色，过一会儿再询问他，他就忘记了，又瞎说颜色了。
b、孩子2岁了，红、黄、蓝、绿不一样颜色一样样子的东西，假如仅仅对他说颜色使他区别出去，他总是讲错，并且如何教也是瞎说一气；假如把这种东西事前分到大伙儿，再让宝宝从这当中找到某一人的东西，他是可以找出來的。
缘故表述：
五光十色的周边环境激起着孩子的了解兴趣爱好和心愿，也塑造孩子的艺术美。教孩子学好差别了解颜色，是教孩子认识事情、发展趋势智商、塑造艺术美不可缺少的內容。一般来说，教孩子了解颜色可以从岁上下逐渐。我们在教1~2岁的宝宝了解颜色时，主要是认识红、黄、蓝、绿四种基本上颜色。
一开始教孩子了解颜色和样子时，父母一定要把握用“是是非非注重法”。例如，看到好多个五颜六色的汽球，大家对他说：“这个是红色，这一并不是红色的。”根据“是”和 “并不是”一起来注重一个知识要点——红色，等孩子无论看到哪些东西都能一眼辨别出“红色”时，大家再用这个办法来教孩子认另一种颜色。那样以一个个知识要点来协助孩子加重记忆力，推进专业知识，才可以做到事倍功半的实际效果。
假如你告知宝宝：“这个是红色，这个是深蓝色，那个是翠绿色。”“灌输式”地一下使他接纳这么多知识要点，不仅非常容易使他搞混定义，还会继续导致孩子对理念的含糊不清。因此，才有许多父母体现：“这孩子实际上哪些颜色都了解，但是一询问他就乱了套了。”这就是由于，让孩子一下了接纳那么多种多样颜色的名字，他没法真真正正搞清楚每一种颜色的定义。
尤其要提示的是，最开始的定义不正确会十分难改正。要避免这类定义不正确发生，方式是： 一次一个颜色，尤其是红、黄不可以与此同时认，由于音太类似，会导致搞混。可先挑选一个固定物，例如一块红乐高积木，告知她是红色。随后带上这方面乐高积木，四处去较为，发觉红色的东西。这也是一种游戏了。例如红色的汽球，红色的花，等。有时候，红色中间会出现不一样，但不必如今就讲给她，由于她还辨别出不来。除非是她询问你，这表明她的洞察力有很大的进步。认颜色可融合填画开展，例如，母亲给宝宝画朵紅花。认颜色对孩子较为难，由于沒有可参考的东西，有的孩子认红色用了1年。关键是母亲一定不可以心急，不能说孩子笨。假如孩子到儿童期或是无法辨别颜色，则要考虑到是不是有色弱的存有，一般红绿色盲是基因遗传的，要考虑到大家族是不是有此类状况存有。
此外，了解颜色是有一个科学合理的未来发展规律性的：红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕（深褐色）。按这种次序去了解颜色将事倍功半，并且教孩子了解这种颜色时一定要留意的是方式。不可以一股脑的告诉他认，反而是这一礼拜教他认淡黄色，在日常生活中就只为他认一切包括淡黄色的物件，下一个星期只认深蓝色，了解生活中全部含深蓝色的事情，如此类推，迅速他便会把握所有颜色确保不容易忘掉，便是依靠这类方式，有一些宝宝快满2岁时就已了解了十种颜色了，从而营销推广到粉色等一系列浅色系系列产品辨别也没什么问题。
