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学会讲故事,孤独症儿童进步事半功倍!

时间:2022-07-20 17:02来源:东方启音

在宝宝发育阶段中,拿着图书,为宝宝讲故事,想来是每一位家长都是会选用的方式。一般,针对正常的的宝宝,讲故事是一个很温馨的阶段,既增强了宝宝的见识,又提升了家长与宝宝中间的婚姻关系。

但是,针对孤独症儿童来讲,除开所述的具体内容以外,讲故事还需要兼具着练习与提高,这般至今,那类“无拘无束”的讲故事方法明显是不合适的!当家长还用作正常的宝宝讲故事的方式去给孤独症儿童讲故事,不客气的讲,不仅不能收到一切成果,反倒会使宝宝有厌学情绪造成,因小失大!

下面,我将从图书的选取和叙述的方法2个层面为分享给大家,怎样对于孤独症儿童去讲故事。

一、 图书挑选

图书挑选恰当是讲故事的基本。针对孤独症儿童而言,图书的选用要尽可能遵照4个基本准则:

1、界面要简易,颜色要明显,样子要标准(能看得出规范或相近规范的方形、三角形等),具体内容要确立(不抽象化,不用想到)等。

这一条标准不用多表述,基本上低儿童的图书全是这类。

2、故事剧情简易,逻辑清晰,具体内容最好是与孤独症儿童日常日常生活有关。

这一条标准就必须重点留意!许多家长出错就错在选择故事上边。孤独症儿童的理解力较弱,思维能力也较弱,原本自控能力都要大家持续去加强和练习,又如何能听懂很复杂的故事呢?

例如,许多家长会给宝宝讲《西游记》里边的故事,目前市面上这类儿童图书也很普遍。以“三打白骨精”为例子,孤独症儿童难以了解“妖怪会变为女孩”,“妖怪出轨了他人”这些针对她们来讲十分抽象性的具体内容。

再如,《龟兔赛跑》,孤独症儿童理解不了“坚持不懈”和“懒惰”,也有“狂妄自大”和“谦逊”这些。就算要讲,也不要讲的那样繁杂,反而是简易叙述出“小兔子、小乌龟、慢跑、入睡”这些就可以!

3、 故事具体内容有明晰的导向性,而且是正确的,即“正方向加强”。简单来说,便是故事的主要内容是要告知宝宝“应当这样做”,而非告知宝宝“不可以这样做”。

孤独症儿童的练习,尤其是ABA训练法,大多数以“那样做是对的”而创建,那也是快速提升宝宝的适应力的方法。而注重“不可以这样做”会阻拦宝宝创建的练习逻辑性,导致错乱,分不清楚对与错。

例如,《狼来了》,故事中心思想是告知宝宝“不能撒谎”。姑且不提宝宝是不是搞清楚“说谎”代表什么意思,全部故事全是以“不可以”为主旋律,孤独症儿童听后后,一般不会觉得“不可以这样做”是正确的,反而是会觉得“这样做”是正确的,进而导致逻辑混乱。

大部分,针对孤独症儿童来讲,挑选图书,该是越简单越好,可以说明:“谁、何时、在哪儿、干什么”就可以。全部故事,3min上下可以说完。

举例说明“月亮出来了,小耗子从家中出去,进食。小猫猫来啦,小耗子跑回家里”这类通俗易懂的故事,就特别适合!

二、 叙述方法

挑选好准确的图书,家长们还要学好恰当的叙述小技巧。一样遵照“简易”的标准,不管家长有多么的浓厚的历史文化和出色的口才训练,在应对孤独症儿童的情况下,都不要“耍酷”,请认真而且“没什么科技含量”去为宝宝讲故事!

1、 语气语调要浮夸,响声要嘹亮,音标发音需有节奏性

务必认可,针对“去看书听故事”,孤独症儿童一般并不是太喜欢,这就规定家长一般用以上方式造成宝宝充足的爱好和好奇心。此外,嘹亮然而有节奏感的音标发音,会加重宝宝的记忆力,也有利于宝宝仿说。

2、 语言简易,以孤独症儿童的逻辑思维能力为标准,调节句子长短,并反复多次

宝宝可以听得懂5个字的命令,家长就尽可能用5个字组成一句话去讲故事。不用追求完美语言表达的绮丽,越朴实就越好,而且描述方法接近命令组成。讲故事时,不必一遍没戴过,反而是每一个情景,尽可能用同样的言语多反复几回,加重宝宝的印像,最好是可以造成宝宝的仿说。

3、 以宝宝的注意点为主导,随时随地调节叙述关键。

有些时候,针对图书里的具体内容,孤独症儿童的关键点并不是故事自身,反而是某一个别的的具体内容。这时候,家长不应该生搬硬套故事具体内容,导致“家长讲什么,宝宝就听什么”的状况,反而是应当遵照“宝宝在注意什么,家长就讲什么”的标准。

例如《井底之蛙》,主角是一只小鸟和一只青蛙,但宝宝假如指向井中水里的鱼,那样家长应当快速调节为:“井中存水,水里有鱼,小鱼在水里游”,而非满不在乎的继续讲“鸟儿、小青蛙”等。

4、 提高互动交流,有训练随着

假如孤独症儿童可以有效去倾听故事,而且关心图书,那样,最佳的练习机遇不可错过!例如故事含有“虎在入睡”,通过反复多次该句话的情况下,能够了解宝宝:“虎在做什么?”而且正确引导宝宝讲出“入睡”乃至“虎在入睡”的音标发音。一旦取得成功,强化物也需要立即紧跟!

诸位家长,对宝宝的爱,每一个人也不遑多让。在这种物欲横流,面临着一个自闭症的宝宝,每一位家长可以挤出时长来陪着宝宝,练习宝宝,给宝宝讲故事,真的是特别不易,值得点赞。但是,劳神负荷率,却不能收到好一点的成果,它是多么的让人难过!

家长们也要在孤独症儿童的培训层面更为的技术专业,事半功倍,和时间赛跑,才不会让自身不辞辛劳的努力白费!


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